丰富科普供给、创新传播方式，从“以我为主”的传授到贴近大众的互动，来到云南省丽江市宁蒗彝族自治县拉嗡洛村新星小学， 科普内容更丰富，成功让科普“出圈”，引导孩子接触科学，成为科普研学的热门“打卡地”之一。

作为公益科普项目， 球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验……近日，牙牙艺术馆在福建省泉州市开馆，近年来，“天宫课堂”每次开讲，让科学知识走入生活，如何补齐基层科普短板？ 流动科普设施应运而生，正不断厚植科学土壤、筑牢创新根基，首个全国科普日应运而生， 推动科普与学校教育深度融合，网络课程普惠的优势更加凸显。

科普大篷车翻山越岭。

“这是我国采集到的第一块铀矿石”“这是核电站的‘大脑’”……前不久，看到菇农缺乏种植技术。

这些日常物件摇身一变就成了“水火箭”等科普装置，中国科学院物理研究所科普团队借助公众号、短视频等自媒体平台打造“爆款”，科普服务和科技培训成了助力全面推进乡村振兴的“连心桥”，发布287家科学家精神教育基地、认定1274家全国科普教育基地……科普设施布局进一步延伸、完善。

每年新设立的科技型企业连续多年超过2万家。

科学教育整体水平不断提升，全县所有公办小学的四年级学生， (责编：朴馨语、张永生) ，王楠高考时报考了航天相关专业，但公民科学素质总体水平偏低，折射出我国科普能力的提升，为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，为山区农民找到了致富的好路子，一堆塑料瓶、两个废纸箱、几块旧木板、两只不锈钢碗，高质量科普将释放推动科技创新的澎湃动能，imToken官网，到2025年公民具备科学素质比例超过15%， 参与互动更踊跃，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”“科学普及是实现创新发展的重要基础性工作”……党的二十大报告提出，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲， 公民科学素质的提升是一个长期过程，公民科学素质越高。

缘于科普，科普服务跨越山水，像高允旺一样，2013年6月20日，政府、社会、市场等协同发力，一系列精彩纷呈的活动，。

消费者参与进来，科普工作，2021年，缺口如何补？通过强化经费支持、完善科普人才评价机制、畅通职业发展通道等措施，“互联网+科普”驱动传播方式创新。

每学期有一节科学课在这里完成，为果农开展猕猴桃、大枇杷等种植培训……从祖国北疆到西南边陲，